實踐快訊
臺北市112年度國民小學推動兒童深耕閱讀 讀報教育教學設計徵件實施計畫
{{ $t('FEZ002') }} 教務處|
- 收件
- 收件日期：即日起至112年9月27日(星期三)下午4時止，逾期恕不受理。
- 收件方式：請掛號郵寄或親送至麗湖國小教務處(臺北市內湖區金湖路363巷8號)。
- 收件內容：教學設計紙本1式3份、報名表（附件一）紙本1份及電子檔光碟1片。
- 收件格式：A4直式橫書、內文12號標楷體、標點符號全形、行距1.5倍、邊界上下2.5公分、左右3.1公分；總頁數不得超過10頁(包含教材、學習單、圖片等均計入頁數，封面不計算頁數)，格式不符者，不予評選。
- 徵件規範與內容
- 徵件規範
- 教學設計須以報紙或其他適合兒童閱讀之週刊、月刊、電子媒體、資料庫為主要教材。
- 每件作品作者至多2名。
- 教學設計以尚未發表之著作為限。
- 教學設計之文責由作者自負，並於報名表切結無違反學術倫理事項。
- 教學設計不得為學位論文或接受補助之專案研究報告。
- 徵件內容建議包含：設計理念、教學目標、相關領域對應之學習重點(五、六年級可為對應之能力指標)、教學對象、年級、教學時間、課程架構、教學過程、教學評量、教學省思及參考資料。
- 評審標準：
- 形式審查：主題及規格形式，是否合乎本計畫。
- 內容審查：主題內容30%、創意特色30%、完整性20%、可行性20%。
- 獎勵：
- 依評審成績，預定錄取件數及獎勵如下：
- 特優：3件，獲獎教師頒發獎狀、禮券貳仟元、各嘉獎2次。
- 優選：5件，獲獎教師頒發獎狀、禮券壹仟伍佰元、各嘉獎1次。
- 佳作：10件，獲獎教師頒發獎狀、禮券壹仟元、各嘉獎1次。
- 評審委員得視作品水準酌予增減錄取名額。
- 得獎名單訂於112年10月31日(星期二)下午4時前，公告於麗湖國小網站(網址：http://www.lhes.tp.edu.tw/)及臺北市兒童深耕閱讀網（網址:http://reading.tp.edu.tw），並由教育局函知各校。
- 其他
- 得獎作品之內容與相關文字、圖片等，無條件同意刪修，授權教育局建置於臺北市兒童深耕閱讀網，並得於非商業目的使用之媒體播放刊登，或彙集出版印行，以達推廣之效。
- 參與本項徵選活動之教學設計，應遵守學術倫理，稿件請勿一稿多投，凡發現有此情形者，一律不予發表、刊登。如已發給獎狀及獎金則追回。
- 獲獎者將於本市閱讀成果分享會（預定於112年11至12月辦理），進行頒獎表揚，分享獲獎作品。
- 參賽作品不發還，由承辦單位保存，請自行留存檔案。
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