為提升數位素養相關課程之教學品質及學習成效，鼓勵教師運用多元、彈性方式詮釋數位素養意涵，設計各領域教案，

辦理旨揭計畫，重點資訊摘要如下：

 (一)活動對象：全國公私立國小、國中、高中職教師（含代 理、代課及實習教師）。可跨校組隊參加，每組報名人數至多4人（含）以內，

報名組員一經確定即不得更改， 每人以參加1件為限，不得跨組參加。 

(二)徵稿日期：即日起至114年8月18日（星期一）截止。

(三)議題內容：依據十二年國民基本教育課程綱要核心素養及參考學習內容，並以「數位素養」相關議題融入學習領域教材教法設計， 

議題內容以教育部 「中小學數位素養教育資源網 」（https://eliteracy. edu.tw/）為主，如：數位康健、網路識讀、網路沉迷、 網路霸凌、

網路交友、禮儀規範、網路安全、網路遊 戲、網路隱私、網路交易、法律與著作權、社交工程 等。

 (四)審查時間：114年9月至10月。

 (五)報名方式：於期限內填寫線上報名表單，並上傳作品。

 (六)表單連結：https://forms.gle/nSe8JpWeVcSQLJn76。

 (七)得獎公布：預定於114年11月份公告，並以電子郵件通知 得獎者。

 (八)徵選相關事宜及相關表件公告於教育部「中小學數位素 養教育資源網」（https://eliteracy.edu.tw）。